【汇杰教育】感统失调的几大表现

1、前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,不专心,爱做小动作。他们比一般孩子更不安分,挑三拣四,情绪反应与一般小朋友不同,也很难与别人分享玩具和事物,不能考虑他人的需要。有些孩子还表现出语言迟缓,说话晚,语言表达困难等。

2、视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片,玩玩具,却无法流利地阅读,经常多字少字;写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,数学能力差。

3、听觉感不良:表现为别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记别人说的话。

4、动作协调不良:表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像别的孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球等。

5、本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩,语言表达能力差,手脚笨拙等。

6、触觉过分敏感:表现为易紧张、孤僻、不合群、爱招惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。这些问题无疑会造成孩子学习和社会交往的障碍,因为这样的儿童竟有正常或者超常的智商,但由于大脑无法正常而有效地工作,因而直接影响了儿童学习和运动的完成。

由于感觉统合失调的表现通常出现于3~13岁,家长由于发现了此类问题才予以干预,所以一般出现感统失调的孩子的感觉统合训练都要到3岁以后才开始进行。但是小洞不补,大洞吃苦,其实越早干预,对孩子以后的发展来说,就越是有利。

正所谓“防患于未燃”,若等问题发生了再去解决,终究是迟了一步。所以我们主张尽早给孩子进行感觉统合训练,为孩子日后的发展扫除障碍。

   

 

2019年2月1日 14:26
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